大手企業の役員と聞けば、子供に対してスパルタ教育を施したと想像しがちだ。しかし、勝敏氏の教育方針は一般的なイメージとは真逆だった。「勉強しろ」と口にしたことは一度もなかったという。代わりに彼が子供に求めたのは、圧倒的な自立心と論理的思考力だった。
家庭には膨大な本が揃えられており、日常会話のレベルが極めて高かった。疑問に思ったことを軽率に質問すると、安易な答えを与えるのではなく「自分で調べ、どう考えるか」を厳しく問い返されたという。知識を丸暗記させるのではなく、自らの頭で思考する根拠を徹底的に突き詰める——この家庭環境こそが、後に東大合格を果たし、現代文講師として頂点に立つ林修氏の人間的土台を形作った。
