「学力に遺伝が影響する」という事実は、誰かを絶望させるための宣告ではなく、子ども一人ひとりの個性を尊重するための道標です。人間がみな異なる遺伝的素因を持って生まれてくる以上、全員が同じ勉強法で同じトップ校を目指す画一的な競争モデルには無理があります。
親や教育者に求められるのは、「遺伝の限界」を嘆くことではなく、その子が生まれ持った独自の資質をフラットに見つめ、心地よく知的好奇心を伸ばせる環境を用意することです。遺伝のメカニズムを正しく知ることは、過度な期待やプレッシャーから親子を解放し、健全な自立と成長を促すための第一歩となります。 （出典: 学力 遺伝（Yahoo!ニュース））
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